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關于學區劃分和學校布局,教育部等八部門發聲了!

國內教育 時間:2020-09-24 20:50:00 點擊: 來源:央視新聞
[導讀]教育部等八部門今天(24日)聯合發布《關于進一步激發中小學辦學活力的若干意見》(以下簡稱《意見》),《意見》要求,強化優質學校帶動作用,完善學區治理體系……

教育部等八部門今天(24日)聯合發布《關于進一步激發中小學辦學活力的若干意見》(以下簡稱《意見》),《意見》要求,強化優質學校帶動作用,完善學區治理體系,合理劃分學區范圍,促進學區內學校多樣特色、優質均衡發展。

推進集團化辦學 統籌學校間干部配備

如何強化優質學校帶動作用?

《意見》提出,深入推進學校辦學機制改革,積極推進集團化辦學、學區化治理,統籌學校間干部配備,推動優秀教師交流,完善聯合教研制度,帶動薄弱學校提高管理水平,深化教學改革,增強內生動力,促進新優質學校成長,不斷擴大優質教育資源,整體提高學校辦學質量。完善集團化辦學機制,加大場地設施資源和優質課程教學資源的統籌力度,幫扶薄弱學校和農村學校提高辦學水平。

完善學區治理體系 促進學區內學校多樣特色優質均衡發展

完善學區治理體系,科學規劃學校布局,合理劃分學區范圍,統籌學區資源,促進學區內學校多樣特色、優質均衡發展。加快推進基礎教育信息化,積極開發優質學校名師網絡課程、專遞課堂資源,促進優質教育資源共享。對發揮帶動輻射作用突出的學校,應給予政策支持和獎勵。

加快推進校長職級制改革

與此同時,各地要把培養好、選配好校長作為重要政治責任和激發辦學活力的關鍵因素,加大校長培養培訓力度,加快推進校長職級制改革。

打造中小學生社會實踐大課堂

此外,各地要加強與社會有關方面合作,建立相對穩定的研學實踐、勞動教育和科普教育基地,打造中小學生社會實踐大課堂,免費或優惠向學生開放,充分發揮各類公共文化設施和科技場館重要育人作用。

原標題:關于學區劃分,教育部等八部門發聲了!

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